交互式普通話教室是一種新型的教育技術(shù)，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)口語(yǔ)。它不僅可以用于課堂教學(xué)、語(yǔ)言培訓(xùn)等傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景中,還可以在遠(yuǎn)程教育和在線教學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.首先，“人機(jī)互動(dòng)”是該設(shè)備的最大特點(diǎn)之一：學(xué)生可以通過(guò)與設(shè)備進(jìn)行對(duì)話來(lái)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音；同時(shí)也可以通過(guò)智能機(jī)器人向老師提問(wèn)或?qū)で笾笇?dǎo)?！叭巳嘶?動(dòng)”：同學(xué)之間可以進(jìn)行一對(duì)一的交流；“人與資源 ” ： 學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)豐富的課程資源和專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo) 。這種全新的教學(xué)模式為師生提供了更為廣闊的教學(xué)空間和學(xué)習(xí)渠道 . 通過(guò)實(shí)踐表明 : 該模式不僅具有直觀性 , 而且具有較強(qiáng)的趣味性和情景真實(shí)性等特點(diǎn); 可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和使用新技能并實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展 ; 同時(shí)也有助于促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新發(fā)展及提升人才素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要.。